Reflexionamos sobre el film Entre los muros

Si bien aún nos faltan unos minutos para terminar de ver, podemos ir analizando, comentando, reflexionando entre todos con esta guía que plantea algunas interrogantes sobre el film: “Entre los muros” o “La clase” sobre diversos aspectos de la película y nuestra labor docente, así como nos enriquecemos con los aportes de todos.


1. ¿Te gustó la película? ¿Por qué?
R:
2. ¿Cómo ves el alumnado? ¿Se parece al que tenemos?
R:
3. ¿Cómo reaccionan los alumnos ante el tema que propone el docente? ¿Por qué?
R:
4. ¿Hay algunos momentos en los que el profesor logra captar su atención? ¿Cuáles? ¿Por qué?
R:
5. ¿Qué dirías acerca de la disciplina en el curso?
R:
6. ¿Qué piensas acerca de los modos de comportamiento en el curso y las respectivas actitudes del profesor?
R:
7. ¿En la reunión de profesores, se acuerda algo acerca de los métodos de sanción? ¿Por qué?
R:
8. ¿Crees que la película te aportó algo para la labor docente?
R:
9. ¿Qué escena(s) destacaría(s)? ¿Qué otros aspectos resaltarías?
R:
10. ¿Que otras películas conoces que permitan abordar temáticas educativas?
R:

copia -> pega en un tu mail y envía por correo antes del próximo miércoles, así en la próxima coordinación (04/06/12), terminamos de ver la película y hacemos la puesta en común con los aportes de todos!

Coordinación interinstitucional Liceo 3 - CeRP-Centro

Propuesta para Coordinación 27/06/12
Visionado del film: “Entre los muros” o “La clase”
El cine puede ser una herramienta de gran valor a la hora de pensar y reflexionar acerca de cuestiones cotidianas que se presentan en el sistema educativo. A partir de "Entre los muros" nos proponemos indagar acerca de aquellos conflictos que desgarran profundamente los lazos y vínculos dentro de las instituciones y la funcionalidad de la misma, así como el manejo del clima de clase mas allá de las diferentes realidades sociales, económicas, etc.
La película no pretende ser un alegato contra los males endémicos del sistema educativo. Tampoco propone respuestas, ni soluciones, sino que interroga a la escuela desde sus propias aulas. ¿Qué es educar? ¿Quién debe asumir y ejercer esa responsabilidad? ¿Cómo se instruye a un buen ciudadano? El profesor Bégaudeau compone un microcosmos donde el diálogo es la única senda hacia el espíritu democrático. Un espacio público y crítico que se opone a un sistema determinado por las reglas de la autoridad.
Detalles de la película:

AÑO: 2008
DURACIÓN: 128 min.
PAÍS: Francia
DIRECTOR: Laurent Cantet
GUIÓN: François Bégaudeau, Robin Campillo, Laurent Cantet (Libro: François
Bégaudeau)
MÚSICA: Varios
FOTOGRAFÍA: Pierre Milon
REPARTO: François Bégaudeau, Nassim Amrabt, Laura Baquela, Cherif Bounaïdja
Rachedi, Juliette Demaille
PRODUCTORA: Haut et Court
PREMIOS:
2008: Nominada al Oscar: Mejor película de habla no inglesa
2008: Festival de Cannes: Palma de Oro
2008: Asociación de Críticos Los Angeles: Finalista mejor película extranjera.
2009: Nominada al Goya: Mejor película europea
GÉNERO: Drama | Enseñanza. Colegios & Universidad. Adolescencia

Luego del visionado se enviará por mail un cuestionario para quienes estén interesados en opinar sobre la película, para posteriormente hacer una puesta en común con los aportes de todos los que estén dispuestos a participar del mismo.

Propuesta de docentes:

Cecilia González – Charo Castro – Sergio Blanché (Cineduca)